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成人考试的利弊

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发表于 2013-7-22 13:05:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
成人考试的利弊

          俗话说,活到老学到老,现在很多老人都在努力的提高自己的学习,以弥补年轻时候的缺憾,他们决不妥协的参加成人考试,但成人考试的利弊他们有了解多少呢?

          考试是否发挥了其本质?考试的目的是什么? 考试给你增加了多少压力?你希望一学期有几次考试? 你能认真对待每一次考试吗?考试前你会认真复习吗? 考试对你有帮助吗?这些问题是需要我们控制情绪加以关注的。

          作为人才培养基地的学校,它的考试最先和人才发生作用。考试在这里起着一个简化的作用。成人考试的利弊,由于它的存在,人才检测过程与时间被大大缩短了,对教育的信息反馈也更为灵敏。从此,它成为人才供求的调节器,将社会对人才的需要与人才培养的可能连结起来。而且,这种功能随社会变革而不断深入,促成了教育与社会之间长期而有效的对话。

          其次,考试同样作用于教育。它作为前期教学总结和后期教学的开始,一方面促使师生共同向更高目标迈进,另一方面它使得学生的学习具有个性倾向。

          从而使得人才向着系统化和个性化发展。直面当今社会的考试,它的功能也在不断延伸,但这始终离不开它对教育和对人才的这两个功能。但在未来,成人考试的利弊它的角色将越来越复杂,这要看社会发展的程度如何。

          任何事物都具有两面性,考试也同样有其利、也有其弊。当然,我们不能因为其有“利”,就全面褒扬;也不能因为其“弊”,而将其舍弃,学会坚强才能成功。其实由于人的德、学、才、识、体是有着客观差异的,这种差异又是可测的,因此,在选拔人才问题上都会不可避免地牵涉到考试。

          因而考试是客观而永恒存在的,面对成人考试的利弊我们要做的就是改革考试,而非取消考试;是要尽量减少其弊端,而非能消除其弊端。最后,我们强调我们的口号是“以客观的态度看待现在的考试,以发展的观点改革静止的考试。”


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